Diagnóstico FODA /
10-14
Abordar sistemáticamente acciones de evaluación, para efectos de diagnóstico en las organizaciones educativas, basadas en la aplicación del FODA [Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas]
DAFO
Metodología que nos permite el estudio de situaciones de una institución o un proyecto, analizando sus características interna y su situación externa en una matriz cuadrada.
Proviene de las siglas SWOT.
Esta herramienta nos permite situarnos ante las interrogantes:
¿Cómo se puede identificar una fortaleza?
¿Cómo detectar una oportunidad?
¿Cómo referir una debilidad?
¿Cómo determinar lo que puede ser una amenaza?
El análisis se estructura de cuatro cuadrantes:
- Análisis externo [5 fuerzas de Porter]
- Análisis interno.
- Confección de Matriz FODA.
- Determinación de la estrategia a emplear.
Tanto las Fortalezas como las debilidades son internas de la institución o del proyecto. En cambio las oportunidades y las amenazas son externas, y solo se puede influir modificando los aspectos internos.
- Fortalezas:
- Oportunidades del 10-14:
Son aquellos factores que resultan positivos favorables, explotables; que se deben de descubrir en el entorno del educando y que permita obtener ventajas.
- Debilidades del 10-14:
- Amenazas del 10-14:
El FODA no es una simple lista de cuatro conceptos.
La parte sustancial de este análisis es la evaluación de los puntos fuertes y débiles, las oportunidades y las amenazas, la búsqueda de conclusiones a cerca del universo de estudio y la toma de decisiones.
Para enriquecer
esta práctica:
- Fortalezas del 10-14*
- Buena calidad del producto final.
- Única alternativa.
- .....................
- ....................
- Debilidades del 10-14*
- Falta de capacitación.
- Reactividad de la gestión.
- Incapacidad para ver errores.
- Deficientes habilidades gerenciales.
- Falta de motivación de los recursos humanos.
- ....................
- ....................
- Oportunidades del 10-14*
- Regulación a favor.
- Mercado mal entendido.
- Necesidad del servicio.
- Inexistencia de competencia.
- ....................
- ...................
- Amenazas del 10-14*
- Crecimiento lento con referencia a la demanda.
- Desinformación del proyecto.
- Cambios demográficos.
- Actividad laboral infantil.
- .....................
- ....................
Iniciar con las FUERZAS DE PORTER nos permitirá entender la parte externa y conjuntamente alimentar las siguientes matrices:
- MCPE.- Matriz Cuantitativa de la Planeación Estratégica.
- MEFI.- Matriz de Evaluación de Factores Internos.
- MPC.- Matriz del Perfil Competitivo.
- MEFE.- Matriz de Evaluación de Factores Externos.
- MIE.- Matriz Interna y Externa.
Este conjunto de matrices nos permitirá plantearnos lo siguiente:
¿Tiene el Instituto puntos fuertes internos y capacidades fundamentales sobre las cuales se puede crear una estrategia?
¿Que puntos débiles necesita corregir el proyecto 10-14?
¿Que oportunidades tendrá que encontrar mediante las habilidades, capacidades y recursos con los que cuenta?
